拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是良好道德風(fēng)尚和崇高社會責(zé)任感的具體體現(xiàn)。在素質(zhì)教育中，我校將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為學(xué)生自身素質(zhì)的提高。為此，我校教育處設(shè)置了拾金不昧專區(qū)。

在這個專區(qū)，“拾金不昧”四個大字極為醒目，特意凸顯了“金”和“昧”的顏色，金色象征著“拾金不昧”的品質(zhì)如黃金閃閃發(fā)光?！懊痢焙谏敖鹑裘粒粋€人的品行就壞了，德行就有了污點。除此之外，專區(qū)還設(shè)計了多個心形儲物臺，這個儲物臺一是方便拾金不昧者放置撿拾到的東西，另一方面寓意以己之心度人之心，急人所困，有一顆熱忱善良的心。現(xiàn)在學(xué)生們已經(jīng)在使用這個專區(qū)了，學(xué)生們撿到東西及時放置到專區(qū)，丟了東西的同學(xué)也會去專區(qū)尋找。許多同學(xué)從專區(qū)受益，這些同學(xué)拾金不昧的行為，反映了我校學(xué)生高尚的道德情操和高度的社會責(zé)任感，在校園里樹立了良好的榜樣。

我校自行為習(xí)慣養(yǎng)成教育開展以來，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮。我校將繼續(xù)搭建德育平臺，讓學(xué)生學(xué)習(xí)這種助人為樂的優(yōu)良品格，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為學(xué)生自身素質(zhì)的提高，人人爭做文明學(xué)生。