日前，記者從市十三中獲悉，該校為了推動教師隊伍快速成長，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率，強化教師教學技巧，組織推出了新一輪校園優(yōu)質(zhì)課大評比活動。

優(yōu)質(zhì)課大評比活動是該校教師成長戰(zhàn)略的一部分。自以白祥友為校長的新一屆領(lǐng)導班子組建以來，市十三中進行了一系列大刀闊斧的改革。在教學層面，學校陸續(xù)推出集體備課制度、優(yōu)質(zhì)課大評比活動、領(lǐng)導聽評課制度、同課異構(gòu)活動、優(yōu)秀教師觀摩課活動等一系列舉措。這些活動減少了教師教學上的無效勞動、增強了教育合力，有力地提升了學校的教育教學質(zhì)量，伴隨著課程改革的不斷深入，一批具有豐富實踐經(jīng)驗和較高理論水平的科研型教師逐漸涌現(xiàn)出來。

校園優(yōu)質(zhì)課大評比遴選培養(yǎng)了一批優(yōu)秀骨干教師，2012年5月，在衡水市教師說課比賽中該校楊洪敏、姚翠翠、李玉銘、張文暖、劉晶晶五位老師分獲語文、英語、地理、生物、信息技術(shù)全市教師說課一等獎。一所學校同時獲得五個說課一等獎，這在全市都是少有的。2012年9月，在“衡水市百千優(yōu)質(zhì)課”評比中，該校伊平麗、母劍俠老師，分別獲得學科特等獎，本次比賽，每個學科只設(shè)一個特等獎。2012年10月，該校趙鳳倩老師作為衡水市兩名代表選手之一參加了河北省教師優(yōu)質(zhì)課大評比。經(jīng)過激烈角逐，趙鳳倩老師為學校捧回全省優(yōu)質(zhì)課大評比二等獎。2013年3月，該校朱國濤、劉杰獲得市級說課一等獎。同月，十三中被授予2012年度“全市教育系統(tǒng)先進集體”、“2009—2012年度學科教研基地工作先進單位、先進集體”榮譽稱號。

優(yōu)秀的老師團隊培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生隊伍，在“2012年全國語文能力綜合素質(zhì)大賽”中，該校共榮獲兩個全國一等獎、六個全國二等獎、十七個全國三等獎；在“2012年全國中小學新課程英語語言能力競賽”中，該校師生喜獲佳績，共獲得23個一等獎，28個二等獎，37個三等獎。該校的喜人成績不僅為學校爭得了榮譽，也為衡水教育增添了光彩。大賽成績的取得，有力證明了該校教育科研產(chǎn)生的巨大力量。教科研活動特別是優(yōu)質(zhì)課大評比成為了學校崛起騰飛的助推器。

走進校園，記者發(fā)現(xiàn)這是一所年輕而充滿活力的激情校園，師生們步履匆匆，臉上卻都洋溢著陽光的明媚。白校長告訴記者，優(yōu)質(zhì)課大評比，只是學校教學工作的剪影。十三中學真正的跨越秘籍來自于學校有一支團結(jié)的教工隊伍。該校教師隊伍年富力強，有著旺盛的工作精力和高漲的工作熱情。老教師更是愛校如家、敬業(yè)奉獻，全體教工凝神聚力、團結(jié)一心共建美好家園，為了實現(xiàn)學校強大，跨越發(fā)展這一共同的目標。

該校朱國濤老師即將代表學校參加河北省優(yōu)質(zhì)課大賽，朱老師感慨的告訴記者：“我是一名年輕教師，雖然我在校園優(yōu)質(zhì)課評比中勝出，但代表學校參加全省比賽還是第一次，心里還是很緊張的。為了準備我的全省優(yōu)質(zhì)課大賽，我們歷史組全部行動起來，大家?guī)臀抑笇дn件制作，幫我指出模擬課中的不足，幫我梳理課堂流程。我校是全市歷史學科教研基地，基地主持人陳詠英主任更是親力親為，幫我聯(lián)系市教研室專家來校指導，幫我聯(lián)系攝像，制作比賽用光盤。為了幫我刻盤連續(xù)兩個晚上工作到11點。大家的幫助讓我多了一份信心，也多了一份責任感，我要為我的團隊而戰(zhàn)，為學校榮譽而戰(zhàn)?！?/p>