教務(wù)處姜德余主任做現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)

模擬課堂提能力

正能量、正信息、正思考，這是自我培訓(xùn)以來(lái)聽(tīng)到的頻率最高的詞匯。無(wú)論是在全體高一教師的培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上白校長(zhǎng)的講話，還是連日來(lái)李校長(zhǎng)、姜主任、車(chē)主任對(duì)我們的培訓(xùn)，都把正能量放到了重要位置。因?yàn)橹挥欣蠋熥陨頁(yè)碛姓芰浚拍芟驅(qū)W生傳遞正能量，也才能促進(jìn)學(xué)生的正成長(zhǎng)、正發(fā)展，而衡水市第十三中學(xué)的迅速崛起則正是與正能量的傳遞息息相關(guān)。

聽(tīng)課、評(píng)課作為培訓(xùn)內(nèi)容的重頭戲，也是提升我們業(yè)務(wù)水平最直觀、最有效的方法。每天我們都在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下聽(tīng)兩節(jié)優(yōu)秀老師的推門(mén)課。組長(zhǎng)說(shuō)，越是推門(mén)課，越能彰顯一個(gè)老師的知識(shí)功底和上課水平，我們也就越能從中學(xué)到更多實(shí)用的東西。如果說(shuō)聽(tīng)課是提升我們業(yè)務(wù)水平的最直觀途徑，那么評(píng)課則是提升我們業(yè)務(wù)水平的最系統(tǒng)的途徑，因?yàn)樗羌狭吮姸嗬蠋焸兊慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)出來(lái)的精華，通過(guò)組內(nèi)老師對(duì)上課老師教學(xué)方式等優(yōu)缺點(diǎn)的點(diǎn)評(píng)，我學(xué)到了哪些地方應(yīng)該怎么講才能更有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)，應(yīng)該講哪些內(nèi)容才能既與課文聯(lián)系又能拓展知識(shí)、鍛煉學(xué)生的高考意識(shí)等，而那些老師們存在的一些缺點(diǎn)也是我以后應(yīng)該注意規(guī)避的。

為了促使我們能夠更好、更快的成長(zhǎng)，學(xué)校還專門(mén)安排了各個(gè)學(xué)科帶頭人為我們有針對(duì)性的講解如何上好本學(xué)科的課程，他們從如何備課、上課到在課堂中遇到的一些問(wèn)題、解決方法等層面多角度地為我們剖析了要想上好一堂課必須要全面地充實(shí)自己。

作為新教師，我們?nèi)狈Φ木褪亲呱现v臺(tái)、與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交流的經(jīng)驗(yàn)。昨天上午，學(xué)校為了滿足我們的需求，安排了各學(xué)科組組內(nèi)新老師的試講。通過(guò)試講我知道了自己哪些缺點(diǎn)必須摒棄，哪些地方需要改進(jìn)，需要提升。充分認(rèn)識(shí)到理論必須與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，只有這樣理論才不空洞，實(shí)踐才能落地，才能把培訓(xùn)的內(nèi)容完全地融入到課堂教學(xué)中去。

通過(guò)緊張而又充實(shí)的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多在大學(xué)里學(xué)不到的東西，能力也得到了很大的提升。無(wú)論是在培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上還是在連日來(lái)的培訓(xùn)中，無(wú)論是白校長(zhǎng)的講話還是各位主任的言談中，無(wú)不流露著對(duì)新教師的期望：高一新生學(xué)校就拜托你們了！學(xué)校能把這樣一批優(yōu)質(zhì)學(xué)生交給我們，是對(duì)我們的信任，而我們要做的就是要在培訓(xùn)中努力學(xué)習(xí)，快速提升，不辜負(fù)學(xué)生的選擇，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的厚望與重托！