李玉銘老師是高三的硬漢?？墒敲β档墓ぷ?，使他疏于照顧自己的身體，這個生病的硬漢左手上打著吊針，依然把自己安排在工作上。李老師感動振奮了我。

五調(diào)考試結(jié)束后，語文閱卷的工作量太大，從早上9點半都晚上10點，我和語文組的老師一直緊張忙碌的閱卷。因為著急，嗓子充血紅腫疼痛。周六那節(jié)語文課是班上的學(xué)生替我讀作文，我稍作點評。下課后，我的辦工作上就悄悄出現(xiàn)了一盒亮嗓。12班的那個孩子感動溫暖了我。

——12班語文老師栗健

沒有一個行業(yè)，像老師這個行業(yè)是毫無保留的付出！謝謝您老師，沒有您們就沒有我們，就沒有這些孩子們的未來，孩子們是單純的，更是懂得昨天聽了師風(fēng)師德報告會，內(nèi)心久久不能平靜。愛崗敬業(yè)就是我們每個人平凡普通的生活。而今天感人的一幕又在上演。李玉銘老師一連咳嗽半個月了。近期有檢查出肺炎?？墒菫榱斯ぷ?，為了班上的學(xué)生。他依然堅持每天5:30到校，晚上10:20離校。為了節(jié)省時間，本該住院治療的他，每天在學(xué)校醫(yī)務(wù)室輸液。注意身體，早日康復(fù)！學(xué)生們都需要你。

——家長博客留言

孩子們送給老師的祝福帖