為深入了解同學(xué)們的假期學(xué)習(xí)生活情況，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的交流，共商孩子成長(zhǎng)策略，以增強(qiáng)教育合力，做好假期青少年成長(zhǎng)教育引導(dǎo)。連日來(lái)，我校高一、高二100多位老師和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)冒著料峭春寒，分組到全市11個(gè)縣市區(qū)對(duì)高一、高二學(xué)生進(jìn)行了假期家訪(fǎng)活動(dòng)。

家訪(fǎng)中，老師們與學(xué)生和家長(zhǎng)面對(duì)面交流談心，了解學(xué)生們假期的學(xué)習(xí)生活情況。家訪(fǎng)現(xiàn)場(chǎng)老師們對(duì)同學(xué)們假期作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真檢查，對(duì)同學(xué)們作業(yè)中存在的疑難問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)釋疑。同時(shí)，老師們鼓勵(lì)同學(xué)們一邊做好功課，一邊幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，幫助父母分擔(dān)生活擔(dān)子。看到家訪(fǎng)中家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)老師的深情問(wèn)候和學(xué)生們的重大變化，讓教師們倍增了力量?！凹以L(fǎng)中我感受到了家長(zhǎng)的熱情和質(zhì)樸，看到了學(xué)生的懂事和可愛(ài)，更看到學(xué)生的變化。無(wú)論再遠(yuǎn)再累再苦，都不會(huì)放棄，只要能多訪(fǎng)一位學(xué)生我們一定要走到，只要時(shí)間允許一定多和家長(zhǎng)溝通。”一位老師說(shuō)。

家訪(fǎng)中演繹著無(wú)數(shù)的感動(dòng)，國(guó)興主任、王準(zhǔn)老師、飛飛老師、會(huì)敬老師等許多老師開(kāi)著自己的車(chē)載著科任老師家訪(fǎng)；孫倩老師感冒發(fā)燒，孫學(xué)智老師孩子發(fā)燒輸液，在學(xué)校不做家訪(fǎng)安排的情況下主動(dòng)加入到家訪(fǎng)隊(duì)伍中；英翠老師、艷紅老師、占鵬老師等所有遇到家長(zhǎng)送禮品、紅包的老師一律予以婉言謝絕，這既是學(xué)校理念，更是我校教師本色。許多老師為了多家訪(fǎng)一會(huì)兒，多訪(fǎng)幾戶(hù)而錯(cuò)過(guò)了吃飯的時(shí)間點(diǎn)……

家訪(fǎng)活動(dòng)，讓許多原先素不相識(shí)的家長(zhǎng)、社會(huì)友人更深的理解了十三中學(xué)本真教育理念，逐漸讀懂了教育，他們的熱情、理解、支持、學(xué)生的變化，也讓教師們真正體會(huì)到感動(dòng)和快樂(lè)。一句句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)透露出家長(zhǎng)們內(nèi)心的真情：“老師們辛苦了，把孩子交給學(xué)校，我們很放心!”“挺好，挺到位，十三中的老師是最負(fù)責(zé)任的，孩子到了十三中有了很大變化，這是讓家長(zhǎng)最欣慰的，感覺(jué)給孩子選對(duì)了學(xué)校?！薄笆械睦蠋焸冃量嗔?，你們放棄節(jié)假日，放棄休息日，把精力都用在了孩子的身上。我們作為學(xué)生家長(zhǎng)深表感謝。”……老師們認(rèn)真的填寫(xiě)了“家訪(fǎng)記錄表”，家長(zhǎng)們也書(shū)寫(xiě)了對(duì)學(xué)校發(fā)展的獻(xiàn)言獻(xiàn)策及對(duì)家訪(fǎng)活動(dòng)的評(píng)價(jià)建議。在整個(gè)過(guò)程中學(xué)校教師和家長(zhǎng)都敞開(kāi)胸懷，快樂(lè)的溝通，其樂(lè)融融的交流。

一位家長(zhǎng)在家校論壇留言“早晨八點(diǎn)半許，王主任，金老師一行到我家家訪(fǎng)。匯報(bào)了孩子在學(xué)校種種表現(xiàn)，并及時(shí)了解在家學(xué)習(xí)情況。認(rèn)真查看每科作業(yè)，對(duì)錯(cuò)題耐心講解。就連碗熱水也沒(méi)來(lái)得及喝匆匆奔向下一家。今天福星到我家，希望給我孩子帶來(lái)好運(yùn)。謝謝13中領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)密安排，家校齊努力，共建孩子美好將來(lái)，學(xué)校的輝煌?！?