衡水日報：市十三中德育建設助推學生健康成長

導語：

黨的十八大報告指出“教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！敝貜娬{了德育在教育中的地位。衡水市第十三中學在日常教育教學管理中僅僅抓住德育建設這條育人重點，工作中通過“強化德育隊伍，確保德育水平；完善德育機制，確保德育落地；優(yōu)化德育內涵，確保德育實效；優(yōu)化德育模式，確保德育張力”的德育管理模式，促進了學生做人成長與學習成績的全面提升。

教育的本質是實現人的生命的提升，而生命的提升則必須依靠其生命自身。學生不僅僅是教育對象，更是教育的重要資源。因此，學校的德育工作必須建立和完善生本德育體系，努力營造適合學生生命發(fā)展的環(huán)境，搭建有利于全體學生健康向上、都可以獲得最好發(fā)展的德育平臺。衡水市第十三中學在教育教學實踐活動中，牢牢把握“立德樹人”這一根本任務，努力培育和踐行社會主義核心價值觀。特別是黨的十八大以來，學校深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和習近平總書記系列講話精神，全面貫徹黨的教育方針，引導全校師生普及和掌握社會主義核心價值觀的基本內容和實踐要求，在思想感情上認知認同，在學習生活中遵循踐行，使社會主義核心價值觀逐步融入師生思想意識之中，并內化于心、外化為行。

 

加強“立德樹人”骨干隊伍建設

學校建立了以校長為組長的“立德樹人”工作領導小組，并充分發(fā)揮指導作用。在學校德育工作中，教育處、年級部、學科組、班主任是實施立德樹人工作的主力軍。其中年級部主任、學科組長、班主任在學校工作中占有很重要的位置，學校積極發(fā)揮年級主任、班主任德育工作的骨干作用，學科組長、班主任是學校領導進行教育工作的得力助手，是聯系班級任課教師的紐帶，同時又是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。因此，年級主任、班主任自身素質的提高，是提高學?！傲⒌聵淙恕闭w效果的重要保障。

注意加強德育隊伍建設，特別是年級主任、學科組長和班主任隊伍建設。每學期堅持開好“七種會”即每周一次主題班會；每周一次學科組長會、班主任會議、班級教研會；每天一次學科組教研。每月1－2次班主任經驗交流會；每學期一次家長會。堅持開展主題班會觀摩活動，小班會評比活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使學校德育班會課質量得以較大的提高。德育小班會評比活動更是得到好評，網易新聞、河北新聞網等媒體均予以報道。同時學校定期舉行班主任例會，通過學習有關社會主義核心價值觀教育、德育建設分析文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的德育工作能力。

另外學校還要求“人人都做立德樹人工作者”，充分發(fā)揮科任老師、班級學生在德育工作中的重要作用。學校各年級均開展了勵志成長宣講活動，每天選出固定的時間，由同學們輪流上講臺進行勵志演講動員，同學們的演講貼近學生實際，具有親和力，吸引力，效果良好。同時各任科教師均有課前動員環(huán)節(jié)，導入新課，激勵思想，也能充分發(fā)揮其學科優(yōu)勢，加強了學科的德育滲透工作。各科教學充分利用學科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內容，學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學生，特別是學習困難生，教師采取各種方法，從思想、學習、情感甚至生活上給予關心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學生都得到發(fā)展。

行勝于言，學校老師們自己買獎品發(fā)給進步的同學，還犧牲休息進行晚輔導。老師辛勤付出、平日的點點滴滴換來了新型師生關系的確立，關愛之風形成，慎獨之風形成。學校的桃李園中的桃子、李子、山楂，沒有一個同學私自采摘。通過日常活動的文化熏染，整個校園呈現了文明之風、和諧之風。

今年高考前夕，學校全體高三老師入住學生宿舍，與全體考生同吃同住，相守相伴，共同沖刺高考。為便于輔導學生，老師們全體在樓道辦公。盛夏酷暑，學生在空調教室里清爽中安靜學習，老師們在樓道中對同學們耐心、細致的個別輔導，為同學們釋疑解惑、保駕護航。6月6日，學校為每位同學發(fā)了兩張嶄新的連號十元人民幣，寓意著十全十美，祝福同學們高考順利；6月7日，高考第一天的早晨，老師們?yōu)橥瑢W們親自煮出新鮮雞蛋，并在每個雞蛋上畫上可愛的笑臉。臨上考場，老師們拉出鼓勵橫幅，年級部主任親自擂起戰(zhàn)鼓為同學們助威。一位畢業(yè)生在學校網站留言中寫道“忘不掉八月十五的月餅，忘不掉冬至日的餃子，忘不掉學校為我們準備高考水果宴、班主任為我們帶上的胡桃紅線繩，更忘不掉老師拍著我肩膀鼓勵我勇敢走進考場的溫暖話語……學校領導、老師們的行動是支撐我挺過高三艱難歲月的強大動力，他們都是我生命中的貴人！”畢業(yè)生們不但收獲了一份滿意的高考成績，而且收獲了生命的進步成長，為社會培養(yǎng)了知法首禮，心懷友善的合格人才。

重視活動開展，豐富活動載體

學校不斷完善行之有效的“落實核心價值觀”工作制度，堅持每周一的升旗儀式、“國旗下講話”制度、“文明班集體”評比制度和每天下午舉行“國歌齊唱”、“班歌齊唱”、“勵志宣誓活動”。學校還將每周的七天分別命名為“勵志日”、“進德日”、“勤學日”、“愛心日”、“尊師日”、“孝悌日”、“自省日”，每日美德主題配以相應活動，讓全校師生的每一天都在核心價值觀教育的濡染中充實度過。中國夢宣講團會定期走進班級以豐富多彩的形式進行中國夢宣講。“茍日新，日日新”，青春的活力與踐行社會主義核心價值觀美德的有機結合，收到了良好的陶養(yǎng)效果，同學們變得“儒雅謙和、彬彬有禮”。

同時學校注重以重大節(jié)日或紀念日開展主題的教育活動，在民族傳統節(jié)日（春節(jié)、清明、端午、七夕、中秋、重陽、臘八）和革命紀念日（五四、七一、八一、十一），學校會開展相關的主題活動，利用這些特殊日子所蘊含的教育因素，滋養(yǎng)廣大師生的心田。為了給學生搭建展示個性，展現智慧的舞臺，學校開展“傳統節(jié)日我參與我行動”活動。活動由師生圍繞重大節(jié)日共同設計問題，然后由學生自主選擇、準備，探究學習。學生通過搜集整理、調查研究、創(chuàng)造制作、撰寫體會等研究性學習活動來解決所選問題。母親節(jié)期間，學校組織開展主題班會，全體學生制作感恩卡片，利用放假機會帶給家長，并開展假期做個好孩子主題實踐活動。

在節(jié)日活動中，學生學會了合作、探究、交流、共享。學生心理品質得以鍛煉，思維得以拓展，凝聚力得以提升，在感受節(jié)日氛圍，浸染節(jié)日文化的同時讓中國傳統和地方節(jié)日文化得以傳承，增強學生的道德意識和民族自豪感。

學校將弘揚雷鋒精神與踐行社會主義核心價值觀相結合，開展了豐富有效的活動。日常活動中積極組織同學們參加各種公益活動。包括迎新春愛國衛(wèi)生運動，迎馬拉松愛我美麗衡水義務勞動，關注災區(qū)愛心捐款等系列活動。

每年植樹節(jié)，學校均會組織參加義務植樹活動。今年，在第37個植樹節(jié)來臨之際，學校30余名學生、教師代表參加了由衡水市綠化委員會組織的“衡水市2015年植樹節(jié)義務植樹活動”。4月26，學校舉行第七屆“親近自然放飛夢想”衡水湖80華里遠足環(huán)保活動。此次活動以“勵志·綠色·和諧”為主題，不僅注重讓學生磨練意志，歷練品格，還注重對學生進行環(huán)保教育和“愛護環(huán)境，從我做起”的嘗試與實踐。為增強愛國情懷，學校師生代表一行39人前往衡水中國書畫博物館博雅堂參觀了“中國夢、強軍夢、家鄉(xiāng)夢大型國防攝影展”。同學們將參觀感悟寫成文字，班級分享。此外學校還定期舉辦勵志演講比賽、趣味田徑體育運動會、五四成人禮等活動來鞏固德育成果、開拓同學們的眼界、磨礪同學們的意志。

學校通過“身邊雷鋒進校園活動”把全國道德模范林秀貞請進學校，講述身邊的感動；把中國感恩文化傳承第一人佐文老師請進校園，講述厚德孝道……這些活動，讓學生們近距離感知名家風采，提升道德素養(yǎng)。榜樣的力量是無窮的，活動有力提升了同學們的愛心意識、孝心意識、自強意識。

強化養(yǎng)成教育，營造良好校園內環(huán)境

學校不斷完善校園環(huán)境建設，將科學教育與社會主義美德教育融為一體，相得益彰。校內電子屏滾動播出核心價值觀內容及勵志經典話語，花香蝶舞的“養(yǎng)德園”、托物言志的“山水壇”、綠草茵茵的“誦讀角”、圖文并茂的“文化長廊”，無一不在規(guī)范和引領著師生的行為。學校特別重視并鼓勵同學們親身做文化的文明傳播者定期開展宿舍文化建設和評比活動，進行星級宿舍和星級個人評比。個人的日常不文明行為由原先的違紀扣分，這學期納入了主動撿拾垃圾和發(fā)現安全隱患的加分，充分的調動了學生的積極，形成了學生良好的個人品質。學校文明餐桌活動，做到了三千多人就餐前后餐桌一樣的整潔衛(wèi)生。

學校還倡導班級、宿舍通過個性化命名體現集體的共同追求，師生也可以為自己取名、字、號，表達個人與眾不同的情趣和志向。例如，男生宿舍樓取名“健行軒”，寓意著男兒自強不息的氣概；女生宿舍樓取名“蘭竹閣”，寄托了女子純貞高潔的追求。女生餐廳取名“蕙質餐廳”，取其“蕙質蘭心”之意，男生餐廳取名“鴻儒餐廳”，取其“博學鴻儒”以及“談笑有鴻儒，往來無白丁”的古意。進入教學樓中廳，“修身、齊家、治國、平天下”的文化牌匾高懸門楣上方，引導同學們樹立家國情懷，胸懷天下。百善孝為先，學校教學樓每層樓梯的墻壁上都有圖文并茂的24孝圖，讓同學們耳濡目染中浸染傳統文化中的孝道美德。

學校同時注重校園軟環(huán)境中的文化引領，注重學風建設中的文化助力。學校提倡惜時高效的學風，定期開展“惜時高效”古代故事征集活動，“惜時高效”勵志主題演講。古人讀書有馬上、枕上、廁上，以及“鑿壁借光”、“懸梁刺股”、“聞雞起舞”等豐富的惜時事例，學校開展操前讀、餐前度、會前讀，引導同學們抓住青春好韶光，多學知識，在最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力，早日成才，報效祖國。為加強誠信教育，學校設立無人監(jiān)考考場，學生無一人作弊。學校同時注重潛能開發(fā)，“解放生命，激爆潛能”的教育理念，融入了核心價值觀的平等、自由教育，“人人皆可為堯舜”、“士別三日，當刮目相看”等激勵著全體師生追求、超越。第斯多惠曾說：“教育的藝術不在于傳授知識和本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！睂W校充分挖掘核心價值觀包含的勵志因素，很好的調動了全體學生的進取心。

學校通過扎實開展三愛（愛學習、愛勞動、愛祖國），三節(jié)（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧），三勤（勤奮學習、勤奮勞動、勤儉愛國）教育。6月8日至14日是公共機構節(jié)能宣傳周活動。學校扎實開展了“節(jié)水主題宣傳”、“節(jié)約糧食反食品浪費”主題宣傳活動，學校通過主題校會、國旗下講話、環(huán)保班長主題會、主題班會等會議傳達環(huán)保節(jié)能精神，號召全體師生做文明十三中人，做文明時代人，扎扎實實開展“節(jié)能進學校活動”。

為落實文明就餐活動，學校開展餐廳垃圾分類行動，餐廳配備藍、紅兩色垃圾桶，藍色垃圾桶為剩飯剩菜等泔水回收桶，紅色垃圾桶為塑料袋、包裝袋、方便面袋、骨頭、雞蛋皮等廢品。學校同時開展了“文明就餐，節(jié)約惜福”文明餐桌系列活動。學校為每個同學配備了一個餐盤，高三年級統一的是桔紅色餐盤，象征激情似火；高二年級配備的是白色餐盤，象征純凈無瑕；高一年級則是象征青春活力的綠色餐盤。同學們在就餐時，將花椒、大料等挑到餐盤內，倒入倒剩飯桶內。同時學校提醒同學們，吃飯時盡量不要把飯掉到飯盆和餐盤外。此項活動力求學生吃飯前和吃飯后餐桌的干凈程度是一樣的，這樣，餐廳才能更干凈、更溫馨。學校還通過板報、標語、橫幅、征文、倡議書，制作提示牌、桌牌等形式大力普及“文明餐桌”知識，推廣文明就餐禮儀，倡導節(jié)儉、文明用餐，把這種文明融入了師生的日常生活。經過全體師生的共同努力，勤儉節(jié)約、文明就餐成為了十三中學子的自覺行動，真正做到了向陋習告別，與文明握手。

此外，學校也非常重視家庭教育工作在德育建設方面的作用，成立了家長委員會和家長學校，定期交流研討教育工作、開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。在家長會上，老師們會向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。學校每學年均會邀請中國感恩教育協會的演講專家，進行感恩教育講座，并且還會安排許多互動活動，促進家長和孩子的感情溝通。另外還印發(fā)家長學習材料，以此加強家庭和學校的聯系，使家庭教育和學校教育保持一致，為學生營造良好的家庭教育、學校教育環(huán)境，共同培養(yǎng)學生成才。

14年11月23日，全國普通高中多樣化發(fā)展與考試招生制度改革研討會在山東聊城隆重召開，衡水十三中做為特色德育建設育人學校代表在大會現場做了典型發(fā)言。校領導表示將繼續(xù)高舉德育建設這面精神旗幟，全力打造精品高中、精致教育，辦好人民滿意教育，為衡水人民服務，為衡水跨越發(fā)展做出應有的貢獻。

家長為學校送來感謝信和錦旗

學?！拔逅某扇硕Y”活動

參觀衡水內畫博物館

師生趣味體育運動會

感恩演講主題大會

參加植樹節(jié)植樹活動

參加2015衡水大眾春晚演出