11月2日，山東省冠縣一中參觀代表團(tuán)一行46人在該校李建民書(shū)記帶領(lǐng)下來(lái)我校參觀交流。來(lái)賓一行觀摩了激情跑操，參觀了宿舍內(nèi)務(wù)，并聽(tīng)取了我校發(fā)展報(bào)告。激情似火的學(xué)生狀態(tài)、細(xì)致入微的人文關(guān)懷、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的細(xì)節(jié)關(guān)注、創(chuàng)意豐富的廊道文化、氣勢(shì)磅礴的激情跑操、精益求精的進(jìn)取精神，我校常規(guī)展示出的境界、狀態(tài)讓來(lái)賓贊嘆不已。同時(shí)，來(lái)賓還參觀了我校下午課前勵(lì)志活動(dòng)，聽(tīng)了班級(jí)隨堂課，并觀摩的我校特色青春活力健美操。該校領(lǐng)導(dǎo)以及老師都感覺(jué)深受震撼，受益頗多，并希望能選派更多師生來(lái)實(shí)地感受我校的校園魅力。

來(lái)賓參觀留言節(jié)選：

◆學(xué)校管理精細(xì)，一切以學(xué)生的成長(zhǎng)為本。學(xué)校上下具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，師生工作學(xué)習(xí)，富有激情。在夾縫中倔強(qiáng)地成長(zhǎng)壯大，殺出重圍，成就了學(xué)生，也發(fā)展了自己，走出了自己的成功之路，令人敬佩！謝謝您的指導(dǎo)和幫助，愿攜手共進(jìn)，助推國(guó)家強(qiáng)盛。——山東冠縣一中黨委書(shū)記李建民

◆短短一面，十分震撼！這么小的地方，辦成這么大氣的學(xué)校，沒(méi)有激情和責(zé)任是絕對(duì)做不到的，貴校的學(xué)生有福啦！你們會(huì)成為教育的圣地的！——山東冠縣第一中學(xué)副校長(zhǎng)馮立新

◆相比衡中、二中，十三中留下的印象最深刻，雖然建校時(shí)間短，但從2012年開(kāi)始，十三中因?yàn)樾碌念I(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的到來(lái)開(kāi)啟了十三中新的里程，此次之行十三中的精細(xì)管理，校園文化是其突出特色，教職工的責(zé)任心是其根源，學(xué)生的向上精神是不竭的動(dòng)力。——山東冠縣一中副校長(zhǎng)雷子強(qiáng)

◆來(lái)到十三中，體會(huì)到許久未曾有的感動(dòng)和激情，回憶起曾經(jīng)的夢(mèng)想和渴望，或許在這個(gè)處處充滿正能量的校園，也激爆了我內(nèi)心埋藏已久的夢(mèng)想。確實(shí)只有大毅力的非常之心才能恒久，只有大愛(ài)心的非常之人才能深沉，祝福十三中行者無(wú)疆。——山東冠縣一中孫志路

◆來(lái)到衡水十三中，感覺(jué)很震撼。短短幾年時(shí)間，十三中一年一個(gè)臺(tái)階進(jìn)步迅速，很快成為全國(guó)名校?？吹搅艘粡垙埑錆M朝氣的笑臉，一一雙雙求知的眼神體現(xiàn)出來(lái)的都是自信。從這里面能看到一群優(yōu)秀的教育工作者為自己所鐘愛(ài)的事業(yè)的付出，能看到一群樂(lè)于奉獻(xiàn)的年輕人，為你們喝彩！——山東冠縣一中教師楊曉謙

◆貴校在短短幾年之內(nèi)，由一所招生極為困難的學(xué)校迅速成長(zhǎng)的一所名校，體現(xiàn)出全體領(lǐng)導(dǎo)與教師的敬業(yè)精神，把平凡的工作做到了極致，課間操、宣誓、讀書(shū)、午飯學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，學(xué)校學(xué)生的整體環(huán)境、氣勢(shì)與氣場(chǎng)使人感到極為震撼，不看入口看出口，低進(jìn)高出，學(xué)校滿意，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意。管理的精細(xì)化，緊湊的環(huán)節(jié)，多種多樣的文體活動(dòng)和育人教育，使我真正感受到學(xué)生潛能的激發(fā)，學(xué)生自信，教師自信，學(xué)校自信是十三中于夾縫中生存并能迅速崛起的根本所在。——山東冠縣第一中學(xué)教師王義杰

◆一、激發(fā)學(xué)生激情，激情跑操、下午上課前班級(jí)宣誓十分振奮人心。二、管理很到位，各項(xiàng)工作責(zé)任明確，監(jiān)督到位，結(jié)果當(dāng)天公布。三、班主任和教師很有工作熱情，工作效率高。四、校園很美，到處都有激人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)育人環(huán)境的美化和優(yōu)化。——山東冠縣一中劉芳軍

◆學(xué)生惜時(shí)如金，不浪費(fèi)一分一秒。時(shí)刻充滿激情，精神振奮。教師們敬業(yè)愛(ài)崗，時(shí)刻陪伴在學(xué)生周?chē)?，充分發(fā)掘?qū)W生潛能，激發(fā)潛能。語(yǔ)文課教師專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，課堂氛圍好，學(xué)生參與積極，試題講解深入、細(xì)致，拓展性強(qiáng)。——山東冠縣一中語(yǔ)文教師呂明

◆緊張的氛圍中感受到了生命的價(jià)值的存在意義。有付出，有汗水，更有感動(dòng)。——山東冠縣一中杜燦

◆關(guān)鍵詞：震撼！一、激情跑操，口號(hào)洪亮，步伐整齊，激情噴張，令人熱血沸騰；二、充分利用時(shí)間，會(huì)前、餐前、操前所有空閑時(shí)間都能高效利用；三、敬業(yè)愛(ài)崗，聽(tīng)了李主任的報(bào)告，對(duì)老師們的愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)所震撼。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深感差距不是一方面。——山東冠縣一中年級(jí)主任劉澤峰

◆學(xué)校環(huán)境非常干凈，學(xué)生充滿激情的學(xué)習(xí)，老師們努力的奮斗著，校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確把控學(xué)校的發(fā)展大方向，讓每位學(xué)生都獲得收獲與進(jìn)步的，教學(xué)理念，讓人非常感動(dòng)。——山東冠縣一中

◆1:50聽(tīng)力處理得當(dāng)，有聽(tīng)有核對(duì)，試題講解，完形填空，直接錯(cuò)題講解中提問(wèn)學(xué)生，既解決了問(wèn)題，又鍛煉了學(xué)生基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)學(xué)案，重點(diǎn)突出詳細(xì)，學(xué)生有記，有練。——山東冠縣一中陳文峰

◆衡水十三中的短暫學(xué)習(xí)帶給我們的收獲卻是滿滿的。文化育人，進(jìn)入校園，能感受到濃濃的文化氛圍，置身其中滿滿的正能量。師生激情，奮進(jìn)需要激情，激情需要點(diǎn)燃，十三中就是點(diǎn)燃激情的火種。細(xì)節(jié)管理，細(xì)致的管理，帶來(lái)的是豐碩的成績(jī)。——山東冠縣一中教師馮學(xué)群

◆什么是惜時(shí)如金，什么是爭(zhēng)分奪秒？在觀察了貴校學(xué)生的表現(xiàn)后，讓我真正體會(huì)到了這兩個(gè)成語(yǔ)的含義，處處有文化，勵(lì)志無(wú)死角。時(shí)刻給學(xué)生提醒，督促無(wú)處不在，文化無(wú)處不在。聽(tīng)課感悟，師：精、準(zhǔn)、授；學(xué)生：聚、齊、受。——山東冠縣一中教師孫京樓

◆貴校在學(xué)生日常規(guī)范安排上合理、細(xì)致、到位，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和信心。各個(gè)環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，激勵(lì)措施到位，能充分調(diào)動(dòng)老師積極性，尤其是下午的聽(tīng)力及隨后國(guó)歌班歌能讓學(xué)生消除困意，投入學(xué)習(xí)，提高效率。課堂上老師點(diǎn)評(píng)到位，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效。——山東冠縣一中教師

◆感觸最深的是兩個(gè)字：細(xì)致、激情。從學(xué)生的學(xué)習(xí)、上操、吃飯習(xí)慣來(lái)看，學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望，充滿激情。教師上課也是充滿激情，正是這種學(xué)習(xí)和工作的激情，使得每位教師和每個(gè)學(xué)生無(wú)論是在生活習(xí)慣上還是平時(shí)的學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)都很到位，這種追求優(yōu)秀的精神和滿懷激情的狀態(tài)都值得我們學(xué)習(xí)。——山東冠縣一中高三班主任高潔

◆教師講課具有高昂的激情，讓學(xué)生精神得到了很大的振奮，有效地避免了下午困覺(jué)的問(wèn)題。教師對(duì)考試中呈現(xiàn)的問(wèn)題了解透徹，可見(jiàn)進(jìn)行了仔細(xì)的備課，對(duì)考試中語(yǔ)文各類(lèi)題型中出現(xiàn)的問(wèn)題也進(jìn)行了仔細(xì)的說(shuō)明。——山東冠縣一中教師

◆來(lái)到貴校參觀，最大的感受是震撼，“激情教育”極大地激發(fā)了學(xué)生的動(dòng)力和潛能，學(xué)生斗志昂揚(yáng)，日常學(xué)習(xí)、生活秩序井然。——山東省冠縣一中教師李貴良

◆來(lái)到貴校為之一振，作為一名年輕的老師、班主任感覺(jué)自己有很多需要學(xué)習(xí)充電的地方，貴校的管理模式、方法尤其值得稱(chēng)道，跑操、下午的國(guó)歌、班歌等等細(xì)節(jié)，讓學(xué)生在學(xué)校不僅僅學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)做人。——山東冠縣一中教師王偉

◆一、校園環(huán)境優(yōu)美，校園文化豐富多彩。二、學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明，激情洋溢，團(tuán)隊(duì)精神特強(qiáng)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，緊張而愉快。三、任課教師精神飽滿，熱情高漲，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛。四、整個(gè)校園上下齊心，你追我趕，精益求精，充滿了激情、活力，充滿著自信和高效。——山東冠縣一中歷史組教研組長(zhǎng)肖鳳嶺

◆評(píng)價(jià)：一、學(xué)校各個(gè)方面的管理都非常到位，貴校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的干勁兒沖天，市直領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心支持教育，本人為你們有這樣的老師和領(lǐng)導(dǎo)由衷的欽佩。二、學(xué)生積極性很高，自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，給人感覺(jué)有一種使不完的勁兒。——山東冠縣一中高二政治老師劉富禹

◆經(jīng)過(guò)在貴校一天的觀察學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方：一、學(xué)校管理體系嚴(yán)謹(jǐn)完善；二、教師的工作態(tài)度認(rèn)真而富有激情；三、學(xué)生的時(shí)間觀念很強(qiáng)，書(shū)不離手，充分利用空余時(shí)間；四、學(xué)生文明有禮；五、班級(jí)文化特色鮮明，用激勵(lì)的話語(yǔ)激勵(lì)大家。——山東冠縣一中教師趙陽(yáng)陽(yáng)

◆這是一所充滿激情的學(xué)校，學(xué)生宣誓、跑操無(wú)不體現(xiàn)了旺盛、斗志和激情，相信激情來(lái)自夢(mèng)想，指引行動(dòng)，相信會(huì)讓更多的學(xué)生走向自己人生目標(biāo)。——山東冠縣一中教師孫明亮

◆首先十分感謝十三中的領(lǐng)導(dǎo)給了這次參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，受益匪淺。要說(shuō)這次感受就是四個(gè)字：感動(dòng)、震撼！因?yàn)橘F校師生的行動(dòng)規(guī)范一致、統(tǒng)一及源源不斷的激情，蓬勃的生命力所震撼。二、被全校充溢的文化底蘊(yùn)和人文關(guān)懷所感動(dòng)。總之，貴校是一所真正的“教書(shū)育人”的學(xué)校，使人充滿了積極向上的正能量。感謝??！——山東冠縣一中英語(yǔ)教師宋敬芬

◆通過(guò)在衡水十三中短暫的半天時(shí)間學(xué)習(xí)，感悟頗豐，總結(jié)起來(lái)六個(gè)字：震撼：每到一處；振動(dòng)：成績(jī)震動(dòng)，事事震動(dòng)；感動(dòng)：教師之所為感動(dòng)，學(xué)生之所做感動(dòng)。——山東冠縣一中副校長(zhǎng)安永軍

◆首次來(lái)到衡水市第十三中學(xué)，切實(shí)感受到十三中人對(duì)教育的用心與執(zhí)著，感受到作為教師的職業(yè)感，你們的教育是與學(xué)生同行，與生命同伴，也切實(shí)體會(huì)到你們的領(lǐng)導(dǎo)用心，老師用情，學(xué)生用力，祝十三中取得更大的成績(jī)。——山東冠縣一中歷史老師李洪旺

◆一、細(xì)節(jié)決定成敗，貴校各個(gè)環(huán)節(jié)都要求的很到位，各個(gè)角落都有人管，管的也很?chē)?yán)格。二、激情四射，師生面貌積極向上，師生都是發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚，道出自己激情澎湃的內(nèi)心。三、總之學(xué)習(xí)的東西很多，收獲滿滿，謝謝！——山東冠縣一中年級(jí)副主任陳以波

◆一、校園干凈整潔，學(xué)生活動(dòng)緊張有序。二、試卷講評(píng)，先考后評(píng)，講解有針對(duì)性，題型專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，便于總結(jié)規(guī)律記憶。1、老師對(duì)題型總結(jié)到位；2、每個(gè)此人有個(gè)特點(diǎn)，學(xué)生對(duì)答如流；3、交代學(xué)生自學(xué)時(shí)有時(shí)間限制且任務(wù)明確；4、錯(cuò)題本要求明確，需要全部同學(xué)整理的、單獨(dú)整理的老師講解。——山東冠縣一中教師呂婷婷