師恩難忘，情誼難舍。近日，14級(jí)畢業(yè)生李琪和家長(zhǎng)來到學(xué)校，為母校和班主任老師獻(xiàn)上鮮紅的錦旗，表達(dá)對(duì)學(xué)校和老師們的謝意。李琪同學(xué)的爸爸一直強(qiáng)調(diào)孩子在我們這里改變了很多，不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步明顯，學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)方法更是發(fā)生了很大變化，讓孩子終身受益。

衡水十三中的老師們胸中裝著學(xué)生，心中想著學(xué)生，同時(shí)也服務(wù)于學(xué)生。十三中的教師的信念是：學(xué)生哪里需要教師，哪里就有教師的身影，對(duì)于學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說在嘴上，而且更落實(shí)在行動(dòng)上。

母校，再見

李琪

即將離開我的母校，我十分舍不得與母校說：“再見”，也舍不得和老師說：“再見”，更舍不得是我和我們班的同學(xué)分開，最舍不得的是同學(xué)與老師的那份情深似海的感情。

時(shí)間這東西，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢地走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤。

結(jié)束了，一切都結(jié)束了，高三，就這樣結(jié)束了。毫無心理準(zhǔn)備，依依不舍的，我們分開了，各自奔東西，向著自己的理想奮斗。我們都回到原點(diǎn)，開啟了人生的另一段路程。

高三這一年，我們一起奮斗，一起歡笑。高三這一年，我們風(fēng)雨同舟，一起走了過來。即使，有些人挺不過來，但畢竟直到最后，我們依然有70多位同學(xué)和6位老師一起走過了高三這一段路，翻過了高考這座大山。這一個(gè)過程，有笑聲，有哭聲，也有同學(xué)們的汗水。正是這些，才使我們的高三生活豐富多彩。

6月8號(hào)下午5點(diǎn)開始，我們畢業(yè)離校了。以后，不會(huì)再有拼音，不會(huì)有成語，不會(huì)有政治成績(jī)。高考結(jié)束了，還會(huì)談?wù)撐飪r(jià)嗎?經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)等理論上的知識(shí)，通通轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生活中我們需要面對(duì)的問題。不再“兩耳不聞窗外事，一心只度圣賢書”，而是應(yīng)該“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”。我們作為一群快要二十歲，在不久的將來即將踏入社會(huì)的青年來說，是不是都應(yīng)該心系天下，努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感呢?隨著高考結(jié)束，阿沈也功成身退，然而，我們的人生才剛剛開始。

很多女生整個(gè)學(xué)年都因?yàn)闅v史而頭痛不已。臨近高考時(shí)，每當(dāng)大家看到老師寫在黑板上的東西時(shí)，總會(huì)聽到一片埋怨的聲音?，F(xiàn)在，大家都享受著假期，沒有誰會(huì)再去理會(huì)那些物化生，去理會(huì)那些古詩(shī)文言文。然而，我們都應(yīng)該以史為鑒，使我們能夠減少失誤，在人生的道路上能夠揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

既然我們能夠知盡古今中外大事，那么肯定也上知天文，下達(dá)地理。物理是我們的痛，它走了。牛一，牛二，牛三通通還原，什么這個(gè)定律那個(gè)研究以后再說。哪些搞到大家頭暈?zāi)X脹的，現(xiàn)在，應(yīng)該對(duì)它們說：再見!

離別總是讓人傷感，這么多熟悉的面孔都將慢慢地走出我們的生活，甚至從此走出我們的人生，很多時(shí)候我們注定只能是彼此生命中的過客。可是我想對(duì)我所有的朋友說：我人生中最艱難也是最美好的一年，是與你們一起度過，這將是我未來日子里最珍貴的回憶。哪怕只是匆匆，我仍將感激你們帶給我的所有關(guān)于青春的記憶。那樣的歡笑、那樣的淚水，都不會(huì)再擁有。

一年匆匆忙忙過去了，我們也到了分別的時(shí)候。即使“天下無不散之筵席，但有“緣千里終會(huì)相見”。

6月9號(hào)，我們畢業(yè)了!但是青春依舊，我們大6班不散！