近日，來自甘肅、江西、山西、福建、河北、河南等地的校長、中層管理人員、教師、教育專家學(xué)者、學(xué)生等走進衡水十三中，進行參觀交流，共同探索教育高質(zhì)量發(fā)展之路

各位同學(xué)、教育同仁參觀了我校豐富多彩的校園文化。催人奮進的追夢人、奮進鐘表、超長魚缸和情深石，同學(xué)們親手設(shè)計布置的樓道文化，集閱讀、用餐、教研三功能于一身的陽光書房，都讓大家贊嘆不已。。

參觀后，大家參加了教育教學(xué)管理工作交流會。會上，我校老師從班級管理、學(xué)生管理等方面向大家分享心得感悟，并和參觀老師們進行了交流答疑。講座內(nèi)容精彩紛呈，干貨滿滿，贏得了大家的陣陣掌聲。

參觀留言

★這是我第二次來貴校觀摩學(xué)習(xí)，每次都深受感動，每次都深有感觸，貴校的校園文化、教學(xué)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍等等，都非常值得我們學(xué)習(xí)。祝貴校越辦越好！——大安市第一中學(xué)主任郭金海

★精細！用心教育之典范！——甘肅平川教師張學(xué)強

★感觸最深的是十三中的校園文化，胸懷廣博，家國情懷，不是浮于表面，不是停留在口號，而是充分利用了學(xué)校的每一個角落，讓校園文化貼合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活日常，深入學(xué)生的心。校園文化不僅與德育，還與教學(xué)相融合，如各學(xué)科答題規(guī)范、試卷的展示等。無人超市則是德育教育的檢驗場。姜校的報告不是一般的唱贊歌，而更多地反思哪些地方做的不夠，下次怎樣改進。貴校熱情好客謙遜！——江西吉安三中教師伊利

★隨堂聽課很有收獲，講授、背誦、抽背的模式很適合文科類背記較多的科目。學(xué)生管理高效，有利于學(xué)生專心學(xué)習(xí)。校園文化墻能夠起到潛移默化的激勵作用。——吉安市第三中學(xué)教師王珺

★老師上課有活力，學(xué)生善于思考，時時和老師互動，真正做到了師生共同參與的雙向交流課程，而非老師的滿堂灌。教室走廊的校園文化給我留下了深刻的印象，真的是有布置，有想法，有創(chuàng)新，豐富了學(xué)生的生活，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力，塑造了學(xué)生的精神和人格！——吉安三中教師項嘉敏

★衡水十三中校園整齊，學(xué)生熱情有禮貌，校園文化滲透到了每一處，老師熱情敬業(yè)，牢抓基礎(chǔ)，課堂效果很好，學(xué)生每堂課都有所得。關(guān)于學(xué)生的評價制度，我認為非常值得學(xué)習(xí)，不但表彰優(yōu)生，對于進步學(xué)生也會張榜激勵，大大鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?！骷踩杏⒄Z教研組長劉春蕾

你若盛開，蝴蝶自來。隨著十三中辦學(xué)水平的不斷提升，我校吸引了全國各地的教育同仁前來交流學(xué)習(xí)。接下來，我校也會繼續(xù)秉承“奮進——為中華之崛起”的校訓(xùn)，堅守立德樹人主陣地，進一步推動學(xué)校發(fā)展再上新臺階。