我校歷史學(xué)科基地業(yè)務(wù)評(píng)估工作獲得圓滿成功

我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作取得新成果。11月22日，衡水市教育科研研究室對(duì)我校歷史學(xué)科基地進(jìn)行業(yè)務(wù)評(píng)估，獲得圓滿成功。

首先，教育科研研究室領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取了歷史學(xué)科組長(zhǎng)陳詠英老師的《抓住課改機(jī)遇 加強(qiáng)精細(xì)建設(shè)》的歷史學(xué)科基地工作自評(píng)匯報(bào)，匯報(bào)從“建設(shè)一支好隊(duì)伍---強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)精干隊(duì)伍的穩(wěn)步建設(shè)；培育一種好風(fēng)氣---抓住機(jī)遇，重視有效教 研的精細(xì)開(kāi)展；創(chuàng)造一份好業(yè)績(jī)---因地制宜，致力精品課程的積極打造；贏得一種好精神---發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)，注重和諧團(tuán)隊(duì)的塑造。”四個(gè)方面進(jìn)行闡述。

接著，高二年級(jí)的王玲玲老師上了一節(jié)《新文化運(yùn)動(dòng)》匯報(bào)課，課后教研室領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取了王月親老師的歷史教學(xué)工作匯報(bào)《漫漫課改路 孜孜求索人》，向領(lǐng)導(dǎo)們介紹我校如何落實(shí)探究教學(xué)的有效性，從“三維目標(biāo)的落實(shí)、民主平等和諧師生關(guān)系的構(gòu)建、教學(xué)反思、校本開(kāi)發(fā)”進(jìn)行說(shuō)明。

隨后陳振興老師結(jié)合《新文化運(yùn)動(dòng)》這節(jié)課進(jìn)行了《探究教學(xué)的有效性應(yīng)如何落實(shí)三維目標(biāo)》的主題教研，王玲玲老師首先對(duì)這堂課如何構(gòu)思、如何落實(shí)三維 目標(biāo)、課后反思進(jìn)行匯報(bào)，學(xué)科組老師發(fā)言踴躍，紛紛對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了深入細(xì)致地分析。王準(zhǔn)老師提出思想教育在這節(jié)課得到很好的體現(xiàn),特別是劉秋香、朱國(guó)濤、 伍佳、伊麗云、周平、母劍俠等年輕老師分析到位，有深度，有觀點(diǎn)和思路，體現(xiàn)了他們?cè)跉v史教學(xué)中成長(zhǎng)很快，進(jìn)步很大。大家一致認(rèn)為這堂課導(dǎo)入精彩、課堂思 路清晰、三維目標(biāo)落實(shí)到位，自主、合作探究層層深入；同時(shí)對(duì)課堂中的個(gè)別教學(xué)細(xì)節(jié)提出改進(jìn)措施。

然后市教研室副主任陳春芝、教研員袁金橋、齊善渠分別對(duì)歷史課和主題教研給予大力表?yè)P(yáng)，并提出了許多合理化建議。袁老師就課堂探究過(guò)程、研究課標(biāo)， 解讀學(xué)生；齊老師就課堂有效性、探究途徑都給予積極指導(dǎo)。陳主任對(duì)“工作匯報(bào)、展示課、主題教研”進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，對(duì)我校新課改中三維目標(biāo)的結(jié)合與落實(shí)給予 高度評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)歷史學(xué)科組狠抓學(xué)科教學(xué)，深挖教學(xué)研究，致力于精致課堂的打造，這堂課體現(xiàn)了知識(shí)性與鑒賞性統(tǒng)一，文本性與人文性的結(jié)合，歷史教研突破了傳 統(tǒng)模式，做到了研而有題、研而有益、研而有決，達(dá)成模式，形成共識(shí)。同時(shí)陳主任對(duì)我校歷史學(xué)科基地提出要求，希望十三中學(xué)盡快建設(shè)成為全市歷史教學(xué)教育研 究、科研文化建設(shè)的引領(lǐng)者、導(dǎo)航者，各方面工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

最后，副校長(zhǎng)李詠忠和教師發(fā)展處負(fù)責(zé)人車惠敏代表學(xué)校和歷史學(xué)科基地表示：十三中學(xué)一定王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，狠抓新課改建設(shè)，推進(jìn)我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作向縱深方面發(fā)展！