畢業(yè)，這個(gè)在我們心中代表自由與釋放的名詞，在6月8號(hào)時(shí)針指到下午5點(diǎn)的那一刻變?yōu)榱藙?dòng)詞?？粗叱隹紙?chǎng)歡呼雀躍的同學(xué)們，我真切的感覺(jué)到，我們，真的畢業(yè)了。這一次真的不是在期待而是在經(jīng)歷……

6月8日下午我們打理行囊，不是為了遠(yuǎn)航而是為了歸航。十三中看護(hù)了我們?nèi)狙嗳セㄩ_(kāi)，在這驕陽(yáng)濃蔭的盛夏，我們要走了，要離開(kāi)生活了三年的母校。仿佛前不久我們還是那些踏著雨花來(lái)報(bào)到的高一新生，可三年時(shí)光，彈指一揮間，今天我們已經(jīng)是畢業(yè)了的高三元老了。

有的同學(xué)說(shuō)：“十三中，再也回不去了。”聽(tīng)到這話很感傷，很難過(guò)。其實(shí)，我們心里很清楚，只要我們想母校了，可以隨時(shí)回去看她，不管我們身在何處，母校十三中都在我們最熟悉的經(jīng)緯度上守望著她的孩子們。你們不信嗎？在我們畢業(yè)前學(xué)校發(fā)給我們的《2012年衡水市第十三中學(xué)高三學(xué)生須知》里，當(dāng)學(xué)校把所有的注意事項(xiàng)都一一與我們囑咐清楚后，最后一條這樣寫(xiě)到：“同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活、工作中有什么困難和問(wèn)題，歡迎隨時(shí)與學(xué)校、班主任聯(lián)系，我們將永遠(yuǎn)關(guān)注你、愛(ài)護(hù)你、幫助你。”當(dāng)時(shí)讀到這句話我不禁熱淚盈眶，十三中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兊那啻褐敢较颍ｑ{護(hù)航，如今，我們像蒲公英要飛向遠(yuǎn)方，她們?nèi)栽诒澈竽С种覀?hellip;…這一生除了父母誰(shuí)還能做到這般呵護(hù)？我們清楚，我們回不去的是三年里美好的時(shí)光；回不去的是尊師們的諄諄教導(dǎo)；回不去的是母校里的日升日落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

當(dāng)我走出校門(mén)的那一刻，我回過(guò)頭看著母校，仿佛從來(lái)沒(méi)這么專注過(guò)，仿佛周圍的喧囂都消失了，只有母校和我這樣相互凝視著，依依惜別著……很心酸，但我仍微笑著，揮手告別同學(xué)、老師和我親愛(ài)的母校十三中，因?yàn)槲覑?ài)十三中。

分別了，高中三年生活更顯得彌足珍貴，有許多的舍不得卻只能在腦海里憶起，在我的高中生活里我有著許多難以忘懷的感動(dòng)。“你的字很漂亮。”這是李燕云老師在我初到一個(gè)陌生之地給我的第一份鼓勵(lì)與肯定；我的鞋壞了，林源老師帶我出去買鞋，還請(qǐng)我吃砂鍋米線，這是第一次有人請(qǐng)我吃米線；張玲老師曾抱著大哭不止的我，安慰我，鼓勵(lì)我好好學(xué)數(shù)學(xué)，她會(huì)幫我；升入高三，姚鑫杰老師第一個(gè)找到我，跟我談心，這讓處于迷茫低沉中的我有了動(dòng)力和信心；下樓拐角處遇到了白校長(zhǎng)，我問(wèn)他好，他微笑著用洪亮的聲音回答我：“同學(xué)你好。”親切穩(wěn)重贏得了我們對(duì)他的尊重；畢業(yè)那天，楊遵義老師不舍的把我抱在懷里，說(shuō)：“以后記得來(lái)看看老師。”我的眼眶濕潤(rùn)了，說(shuō)：老師，我一定會(huì)回來(lái)看你的。”，當(dāng)我們陸續(xù)離開(kāi)校園時(shí)，我從柵欄里看到我們的班主任陳宜強(qiáng)老師正在送班上其他同學(xué)，不知為什么看到他的背影，想起他為我們付出的這一年，我很難過(guò)，以后再也聽(tīng)不到他“嘮叨”我們了……

說(shuō)“再見(jiàn)”了，也許有些人說(shuō)了再見(jiàn)是可以再一次相見(jiàn)的，但有的人說(shuō)了再見(jiàn)也許永遠(yuǎn)不能再相見(jiàn)，我一直堅(jiān)信相聚是緣，感謝十三中，是十三中讓我們有緣相聚在一起，是十三中讓我成長(zhǎng)，我們走了，學(xué)弟學(xué)妹們還在像我們以前那樣刻苦拼搏，改變命運(yùn)。不同的是他們現(xiàn)在真的體會(huì)不到我們離開(kāi)母校的酸楚與不舍。所以我說(shuō)遙憐學(xué)弟妹，未解憶母校。

我用真心真情寫(xiě)下一篇對(duì)母校的懷念與追憶的文章，謹(jǐn)此獻(xiàn)給親愛(ài)的母校，以表作為十三中學(xué)子的赤子深情。

母校啊，孩子在這給您道一聲珍重，道一聲珍重，一聲珍重里包涵了對(duì)您的摯愛(ài)……