我校教師發(fā)展處車惠敏主任主持的課題《信息技術(shù)環(huán)境下教學模式和教學方法的創(chuàng)新研究》2009年9月正式開題。

該課題主要探究信息技術(shù)環(huán)境下各學科教師角色的轉(zhuǎn)換，把學科教學和信息技術(shù)有機地結(jié)合起來，摸索出現(xiàn)代先進的、符合時代變化的、尤其是符合新課改要 求的教學模式和教學方法。研究信息技術(shù)環(huán)境下學生良好的學習習慣、學習方法、學習方式的形成，以促進學習質(zhì)量的提高并形成學生終身學習的習慣。研究學校如 何在信息技術(shù)環(huán)境下為師生創(chuàng)設(shè)制度，制造條件，營造氛圍以推動教學模式和教學方法的創(chuàng)新研究不斷深入。結(jié)合我校實際和已有特色，把信息技術(shù)環(huán)境下教學模式 和教學方法的創(chuàng)新研究與“數(shù)字化校園”，“主體性教育”有機結(jié)合。

通過研究信息技術(shù)環(huán)境下新課程實施的教學模式和教學方法，有利于高質(zhì)量地實施新課程，全面提高新課程的教學效率。研究培養(yǎng)出一批信息技術(shù)應用的骨干 教師，提升其教學水平。促進學生的自主發(fā)展?？偨Y(jié)出信息技術(shù)環(huán)境下教學模式和教學方法，這些新的教學模式和教學方法，將會豐富已有的教學模式和教學方法， 將實驗學校建設(shè)成現(xiàn)代教育技術(shù)應用的示范校，以此推動周邊學校教育信息化水平。

參與此項課題的教師有：宋金澎、陳詠英、李燕云、趙春波、劉俊清、蘇志英、李平、馮燕、宋麗、張慧英、張文暖、楊洪敏、王新平、鄭璇、張偉偉、萬淑 云、孔佳、石衛(wèi)華、劉晶晶、邢培、胡靈杰、高新華、王艷龍、朱國濤、姚翠翠、張麗、孫學智、韓曉夏、侯雪燕、栗健、呂玉華、張永勝、姜得余。